民众浪网小学 今天
盆景是中国优秀的传统艺术珍品之一，是自然美与艺术美的结合，是活的艺术品，是一种“立体的画，无声的诗”，它具有很高的观赏价值和经济价值。结合学校的德育课题，一（6）班开展“盆景的修剪”家长进课堂活动。
为了让教育的过程成为有意义的生活过程，把盆景修剪活动搬入学生学习的课堂，这不仅陶冶了学生的审美情操，给学生提供了动手实践的机会，体会盆景制作的乐趣，达到盆景育人的目的。
活动中袁凤熙的妈妈为孩子们生动地讲解盆景的修剪方法：定位剪和疏剪。定位剪就是指盆景造型第一次修剪，确定保留不同位置的枝条，剪去多余的枝条。定位剪之后，确定了枝条的数量、位置及枝条间的相互距离，它直接影响树木盆景的形态美。
疏剪是为了维持树木景观，并能增加通风、采光能力，降低病虫害的发生，养分集中，促使枝叶茂盛，花繁果硕。讲解完后还带孩子们去了学校的盆景园去寻找需要修剪的盆景，小组讨论应该如何进行修剪并记录下来。最后回到教室，孩子们积极发表自己的想法，说出自己平时在种植时的心得体会。
通过这次活动，感受“一份耕耘一份收获”的道理，“十年树木，百年树人”，在对盆景进行造型改变的同时，也在改变自己，而这一切都需要持之以恒。
