盆景蓓蕾绽放 把校园点缀成绚丽多姿的大花园 - PenJing8
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盆景蓓蕾绽放 把校园点缀成绚丽多姿的大花园

日期:2018-04-13 19:23:46     浏览:20    
核心提示:学校创办五年来,师生携手培植了一批盆景,如今朵朵“盆景”蓓蕾绽放,把校园点缀成绚丽多姿的“大花园”。
 朵朵“盆景”让“大花园”更加绚丽多彩
 
朱存扣 鲁茂冬
 
市委书记蓝绍敏在调研泰州教育时,殷切希望教育部门和学校“不仅要追求‘学有所教’,更要追求‘学有优教’,不仅要种好‘盆景’,更要种好‘大花园’,让每一个花朵都能够有好的教育资源、有好的学习环境、有好的成长空间……”。

深刻领会市委蓝书记的讲话精神,泰州市海陵学校全体教职工倍受鼓舞和鞭策。 学校创办五年来,师生携手培植了一批盆景,如今朵朵“盆景”蓓蕾绽放,把校园点缀成绚丽多姿的“大花园”。
盆景蓓蕾绽放 把校园点缀成绚丽多姿的大花园
 
盆景一:“三进工作”聚合教育正能量
 
建校初期,学校确立“打开校门办学校”理念,从传统的家校互访入手, 探索并实施“三进工作法”。“校长进社区”,拓宽教育服务领域,真心实意地听取社区、学生家长的意见,与社区结伴,开办“四点半课堂”,开展多种活动,使社区干部成为校管理者的参与者。“教师进家庭”,深入了解学生的个性特点、家庭成长环境及家教方式,像医生那样与其家长就孩子成长中的困惑进行“一对一”的“会诊”, 构建教师与家长之间的良性互动关系,共商家教途径。
 
 每学校结束前,学校组织一次学生家庭“大走访”活动,迄今已组织了九期,走访学生家庭近 2000 个。“家长进学校”, 让家长体验学校生活,参与学校管理,共同承担教育的义务和责任。学校举行的重大活动,家长可以参加观摩,可以走进课堂听课,可以参与评课。 组织家长参加家庭教育知识培训, 让学校教育与家庭教育同步同声同发展。学校的重要决策,及时向家长委员会通报,请他们献计献策,并进行监督。“三进工作”盘活了教育资源,也成为学校管理的常态工作,其做法多次被市、区教育行政部门推介。
 
 盆景二:“教师讲坛”形成三大效应
 
 学校近百名教师来自全区十多所学校。 如何引领教师前行,学校采用“金石榴·教师讲坛”的形式,
统一教师思想认识,营造研讨氛围。 每期讲坛开讲前,参加演讲交流的老师都要结合本职工作、专业成长以及教科研实践中的见地, 进行了梳理和反思。在演讲交流中,老师们各抒己见,很多的见解和感悟,朴实真情,富有哲理。 每期讲坛开讲,总有三五位老师登台演讲,百余名教师参与共享。
 
 深切的体会、成功的举措、宝贵的经验,让演讲者释放激情,传递正能量,也给参与者深深的启迪,凝聚共识,开启智慧。 每期讲坛学校都邀请特级教师、教育专家进行点评,对老师们的演讲内容进行评析,为老师们点赞,勉励演讲者不断探究,同时,围绕讲坛主题进行深度指导,提出希望和目标。近几年来,学校有数十位老师先后走上讲坛演讲交流,有十多位嘉宾为之点评指导,形成了“研讨、启智、培训”的三大效应。
 
 
盆景三:“全纳课堂”推进教改新常态
 
学校以省级课题《全纳课堂教学策略的研究与实践》为抓手,加强教学策略研究,旨在培养学生的主体意识、参与意识和合作探究意识。 在实施“全纳课堂”过程中,学校引导教师针对“四生”因材施教:对“优等生”精心治拐,针对薄弱学科予以辅导;对“中等生”强化目标,帮助树立学习自信心;对“学困生”重点关注,实施“一对一”的帮扶;对“问题学生”全面关怀,走进他们的心灵。 为让同学们“学得好考得好”,学校在初中部试行“四会”制度:即按年级召开质量分析会、围绕中考召开复习研讨会、每学期召开一次年级集体班会和家长座谈会。 四会合力,鼓舞士气,了解教情,营造适度紧张的学习氛围和良好的家庭教育环境。 学校组织教师参加“长三角千校网络结对项目”课堂教学交流研讨活动,邀请市区教育专家来校“点课”指导,开设“一人一课”观摩研讨课,与市区、兴化名校联姻开展课堂教学研讨联谊活动等。 通过学习借鉴、集中研讨、实践积累,广大教师有效地提升了课堂教学效果。

 
盆景蓓蕾绽放 把校园点缀成绚丽多姿的大花园
 
盆景四:“三化教育”培养规则意识
 
从 2012 年起, 学校就组织开展“心化养成教育,醇化学习习惯,优化学习方法”“三化”主题教育活动。 以“心化养成教育” 帮助学生增强法律法规意识,训练良好的行为习惯,培养高尚的道德情操;以“醇化学习习惯”指导学生了解学习规律,激发学习兴趣,培养科学的学习习惯;以“优化学习方法”启发学生合理安排学习时间,注重思维训练,培养主动探究的学习方式。通过开辟“优化学习方法”主题论坛,组织“做文明中学生”主题观摩班会等多种活动,把八礼四仪教育、规则教育融入“三化”主题教育活动之中。 学校与区人民法院结对共建“青少年普法教育实践基地”,组织“小法官”送法进班级,让更多的同学接受法律法规教育。学校的“金石榴”学生社团,设有文学社、科技等十多个项目,设立了四个“科技实验室”,做到“有校本教材、有专业指导老师、有成果展示平台”,实现了“社团活动课程化,综合课程社团化”的预期目标。
 
蓝书记指出,“老百姓望子成龙、 望女成凤,这个沉甸甸的‘望’字,更是寄希望于教师、寄希望于学校”。如何面对这“沉甸甸的‘望’字”,学校一定不辜负市委蓝书记的教育嘱托,务实创新,砥砺奋进,
让每一个孩子在海陵学校“大花园”里茁壮成长。
 
 
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