谈岭南盆景系统研究的现状问题

 

       基于人与物的时间历程性考量、“庭中雅趣”的生活指向与产业发展的视角，平台在“口述盆景”研究教育的课程设计之中，起于从历史图像和古籍文献中寻觅园林中的盆玩倩影，先从历史信息中探讨岭南盆景与岭南造园、岭南园林生活的经营关系。

 

       在此基础上，第一期工作坊中，平台研究师生团队拜访岭南地区谢荣耀、曾安昌、韩学年、陆志泉、陆志伟等五位具有代表性的岭南盆景工艺大师。从采访对象的选择上，五位老师或为盆景行业协会领袖，或为岭南盆景大师家族传承人，或工于岭南盆景研究梳理，或是专注于专类盆景的实践创作大师，从岭南盆景历史源流、技艺实践、理论研究等不同层面带来多维度的研究视角。在内容方面，工作坊研究围绕匠师的工艺技法、岭南盆景发展历程和盆景工匠的传承过程展开，基本梳理出岭南盆景工艺匠作的发展历程。而其中岭南盆景人筚路蓝缕开拓岭南盆景一方天地的创作经历，则更为生动地呈现了岭南盆景工艺匠作“人与物”的动态关系（图 1）。

 

       倘若“口述工艺”的研究方式和风景园林的研究视角旨在回应岭南盆景系统研究的现状问题，那么将岭南盆景技艺教学带回高校教育，则在于突破高校教育与民间匠作传承模式之间的隔阂。2017 年华南农业大学“传统园林技艺”专业课堂上，将岭南盆景教学内容纳入其中。

 

       课程邀请曾任广州盆景协会会长，现任广州盆景协会常务副会长谢荣耀老师从岭南盆景的发展历史、理论、技艺与实操层面系统地讲授岭南盆景的核心技艺，为高校相关专业大学生集中开展相关课程，让岭南盆景开始从民间爱好群体真正开始进入高校校园（图 2~3）。

 

       而与行业的紧密联系，让平台的师生也开始参与到民间群体的研讨活动之中，迈开了专业与学界交流的第一步。2017年 9 月，岭南“素仁格”盆景艺术研讨会在广州召开，研讨会由中国风景园林学会花卉盆景赏石分会、广东盆景协会、广州盆景协会联合举办，旨在推动研究岭南“素仁”格盆景一脉的研究和发展。

 

       岭南民艺平台参与这次研讨会的筹备与组织工作中，让平台团队师生亲身与岭南盆景资深人士的接触，亲身体会到岭南盆景人的精神风貌，真实了解素仁格盆景的发展现状，在现场亲身感受上百盆素仁格盆景精品，并通过研讨会的参与学习更加理解岭南盆景的历史发展与精神内涵。下一步，平台还将在高校校园之中探讨岭南盆景与当下生活环境的关系，在华南农业大学开展盆景园营造与岭南盆景展览的策划设计中，强调以入境式的设计思维，引导团队学生真正主动思考与介入岭南盆景的保护传承行动之中。

 

      小结

曾几何时，岭南独树一帜的地域文化与悠游自在的生活方式孕育了岭南盆景艺术，而今岭南盆景的传承与发展亦当回归到岭南人的生活，对接当代生活模式。正是带着这些思考，华南农业大学岭南民艺平台开启了“口述盆景”研究与教育探索。岭南盆景匠作技艺的传承与发展，有赖于一代代岭南盆景人倾注毕生的默默奉献与实践，新时代下作为高校的相关研究平台有责任也有义务加以挖掘和研究，探讨岭南盆景与岭南园林匠作技艺在当代具体而微的保护传承手段与方式。