许保健冰雕盆景

 

 

原创 2017-07-19 许保健 玉峰文苑

 

 

文/许保健

 

　　中师毕业，我被分配到澄湖之滨的澄湖小学。报到时。我竟傻了眼，所谓拥有4个班级的小学，却只有两间平房，里间是教师的宿舍兼厨房，外间是教室4个班级，共26名学生，浑然一体，师范里介绍的“复式班”，现在我真正地领略了。我是教师也可称校长或司令光杆的，现实太严峻，我不免有点沮丧。26个学生根据年级面向四壁，背背相对。上课时，一、二年级预习，三年级练习，四年级分析课文。10分钟后，教师调换班级，走马灯似的。好像农村学生早已习惯于此种教授法，教室内居然互不干扰。上公共课时（美术、音乐、讲故事）再统一方向，化零为整。

 

　　我毕竟是科班出生，生动的故事，风趣的游戏，活泼的儿歌，迷人的风琴……一星期不到，在学生心目中我已经被神化了。教室里布置了宣传画，《学习园地》，教室外清除了杂草，栽上了花木。学校面貌变了，我的心情也变了。

 

　　宿舍是我办公的场所，也是孩子们的乐园。下课时、放学后，孩子们常到宿舍里来玩，东瞧西望，问这问那。最使他们惊讶的是放在写字台上的水石盆景。
 

　　“老师，这些石头种在水里，能结什么果呀？”“哈，哈，傻孩子，这叫水石盆景。它是立体的画，无声的诗；它是凝固的音乐，有生命的雕塑。它集千山万壑于咫尺之间……”我兴致一来，就与学生们大谈起盆景艺术来了。

 

　　一个星期过去了，又是一个星期，我给孩子们知识和力量，孩子们给我天真和纯朴，渐渐地我爱上了这群澄湖边的孩子们。

 

　　暑去冬来，一晃一学期将过去。我自己也没有想到，竟被评为乡先进教师，并到县里开了两天表彰大会。

 

　　第三天早晨，我冒着严寒赶回了学校。尽管天寒地冻、滴水成冰，但学生们早已来到了学校。奇怪的是学生们见了我都神秘地闪开了。我预感到发生什么不平常的事。当我跨进教室，我呆住了，只见教室的讲台上放着一只大型盆景。明晃晃、亮晶晶——重重叠叠的崇山峻岭，都是晶莹剔透的。有的山峰上堆着白雪，有的悬崖下挂着冰凌。群山峡谷之中，也是冰天雪地。那么雄伟，那么气派，简直像出于大家之手。更使我惊讶的是，在山峰状的冰块里，冰凌中还凝固着澄湖的特产——水晶虾。

 

山峰是透明的，虾也是透明的，圣洁极了！盆景下压着一张大红纸，纸上写着几个歪歪扭扭的毛笔字：立体的话，无声的诗——献给敬爱的先进教师！后面是签名了，尽管潦草的简直无法辨认，但我还是看清了26位学生的姓名，都是毛笔签的呢！我动情地吹响了上课的哨声。

　　“这是谁的杰作？”指着冰雕盆景我问道。

 

　　学生们推推搡搡，最后班长庄羽波站起来。“老师被评为先进，我们都很高兴，准备献给老师一件礼品。大家都说，老师喜欢盆景，我们就做了个大木框，里面铺满了砂。今天清晨，我们全体同学一同到澄湖边去拾冰凌虾。因为这两天天寒风大，湖边的水晶虾被水夹着一同冲到岸上，立刻就凝结成冰。我们专拣那些裹着虾的，形似山峰的冰块和冰凌。拾回来以后，把它们嵌在沙盘里，再用冰块和白雪把裸露的部分全部覆盖满。我们想，我们的盆景比老师的大，老师一定会喜欢……”

　　“还有，冰雕盆景融化以后，还可以让老师尝尝澄湖特产水晶虾——味道好极了。”快嘴沈荣终于熬不住，又插嘴了。

　　“老师，您喜欢不喜欢？”学生们齐声问道。

　　“喜欢，喜欢……同学们，谢谢你们了，真的，太感谢了……”我哭了。

 

 

[作者简介]许保健，男，中学退休教师，平时爱好文学写作，经常有文章在报刊杂志发表。