世界那么大，你看过的美景有哪些？盆景制作及鉴赏课上，老师邓晓云却将这一"美景"搬到了课堂上。独木参天、巨伞静穆、苍龙临渊……形态各异的盆景作品，彰显着艺术的美感。不过，一盆好的盆景，不只有天然的造型，还需要人为的第二次创造。
课堂上，邓晓云不时手舞足蹈，做出一些或婀娜、或遒劲的形象化动作，把盆景的意境解说得透彻浅显。还通过金弹子嫁接母枝的案例，向同学们讲解了盆景艺术中嫁接的方法。"盆景嫁接的讲究多，嫁接时，一定要选用没有发芽的母枝金弹子。最后，要用密封袋套上，放置阴凉处。"同学们仔细观察着邓晓云的每个步骤，表示让人大开了眼界。
谈及盆景，邓晓云就显得特别兴奋，培植盆景也是他的一大爱好。邓晓云说，现在上课用的盆景大多都是他亲自培植的，家里还有百多盆，这些盆景素材大都是他自己上山采撷，其艰辛程度常人都难以想象。
"春天，看着树疙瘩抽出嫩绿的小芽，那是见证一种生命诞生的激动。夏天，骄阳炙烤，浇水、遮阴，身子被晒得像个非洲黑人。要是遇上刮台风就得全家总动员搬盆景。"培植盆景不仅花时间、花精力，还需要耐心、细心。尽管如此，邓晓云的盆景都舍不得卖。他说卖了就像嫁女儿依依不舍。
"盆景被称作无声的诗、立体的画，从一定意义来说，养盆景不仅修身养性，还可提高人的艺术素养。"说起开设"盆景制作及鉴赏"选修课程，邓晓云语重心长，盆景源于中国，发展于中国，是中国的古老文化和优秀传统艺术。他希望，学生在学好知识的同时，也能把自然搬进课堂，把自然融进心中，从而提升他们的审美能力，树立人与自然和谐统一的意识，创造美的生活、陶冶美的情操。
