提到’‘雨林式盆景”，人们就会想到它的创始者—中国盆景艺术大师刘传刚。刘老师出生于湖北鄂州，自幼喜爱山水、花草，从事盆景艺术创作与研究40年，他不仅继承了恩师贺淦荪‘，动势盆景”理论精髓，还力求创新，独创“雨林式盆景”系列作品百余件，获奖甚多。1992年赴海南艰苦创业，奋斗至今，并创建了锦园博物馆。
为了创作“雨林式盆景”，他曾经多次到热带雨林中实地考察。海南热带雨林拥有完整的植被垂直带谱，是我国分布最集中、保存最完好、连片面积最大的岛屿型热带雨林，也是我国热带生物多样性保护的重要地区。
海南热带雨林地处热带亚洲北缘的季风气候区，因此其森林植被的生态特征具有热带性，又有别于赤道带植被，而具有季风热带植被的特点。在外貌上也表现出一定程度上的季相变化，呈现出少许季节性特征，在中国植被自然地理中，被称为典型热带林带《热带雨林、季雨林带)。海南热带雨林属于“大陆性岛屿型”热带雨林，蕴藏着多种热带特有、中国特有、海南特有的珍稀动植物，它是全球生物多样性热点区之一，是我国热带生物多样性保护的关键地区，也是全球重要的种质资源基因库。
“雨林式盆景”的创作，是刘老师对热带雨林自然美的敬畏，是中国盆景在创意、构图和表达形式方面的突破与创新。
本文从以下几个方面初探“雨林式盆景”。
一、雨林之魂
海南热带雨林这片原始、古老的森林群落，有着地球上最原始、质朴的丛林法则—生存竞争，这是雨林之魂，也是生命的意义。
在热带雨林中，所有生命都完美地诊释了这一点，一切都是为了生存、繁衍。热带雨林独特的气候、地质条件使得这里的生存竞争更加激烈与独特。对于向阳性的植物而言，更快地利用顶端优势去争夺每一缕阳光显得尤为重要，其枝干以直线的姿态直冲云臂，气根也是以直线尽快落地来抢夺土壤中的水分及营养物质，这些构成了热带雨林中独有的直线世界。
“雨林式盆景”是“师法自然”的最好诊释。刘老师很好地抓住了热带雨林中植物之间竞争的典型特点，将其刻画得入木三分，表达得酣畅淋漓。
二、造型艺术在“雨林式盆景”中的运用
“一枝亦成一棵树，一树又为一片林。密密匝匝遮天日，直起直落争生存”，这是刘老师总结出的“雨林式盆景”制作要领。在热带雨林中没有孤立生存的生物，可以把一棵树看作一片森林，把每一盆”雨林式盆景”都当丛林
盆景去理解。在“雨林式盆景”的构图中，有的盆景呈不等边三角形，但从常规上看，当三条或更多直线并列出现时会形成一种固定的、较为死板的姿态。然而刘老师巧妙地利用大小、粗细、长短不一的枝干，高低错落、疏密有致地安排它们之间的位置，产生一种空间纵深感，以造成画面的“变化”，让枝干垂直向上来形成画面的“统一”，形成一种“生生不息向上，雨林枝枝争奇”的壮观景象。
“雨林式盆景”布局独特，有强烈的视觉冲击力。其林有势，其水有源，动静相宜，主辅遥相呼应，既衬托江河之灵动，又凸显雨林之深邃，组成一幅有聚有散、有虚有实、有藏有露的立体画，浓缩热带雨林万千气象于咫尺之间。
热带雨林里的竞争强度远远高于其他类型的森林，加上密集的生存空间，所以植物的颜色是非常艳丽、充满魅惑的高纯度绿色，色彩饱和度高于其他类型森林。在‘“雨林式盆景”的创作中，刘老师选用生命力顽强、易存活的阔叶树种，例如海南当地的博兰来作为创作主材。博兰的枝干苍劲有力，叶片色泽鲜艳，能加大画面的对比度。除此之外，常绿、观花、观果等类型树种也是极佳的选择，更显“雨林式盆景”五彩缤纷。
“雨林式盆景”野趣十足。刘老师利用博兰根系发达的特征做出雨林中常见的巨大板状根，营造出根爪蔓延的姿态。一本多千、卧千姿态的桩坯更是适合表达雨林的特点。博兰等树种的树干苍古雄奇，恰到好处地留白或点石，来表现天空或水系，营造出虚中有实、虚实相依的奇特雨林世界。枝干、树石之间的聚散和体量关系处理得恰如其分，耐人寻味。雨林中密集的虚实空间，展现出了生态和谐的视觉美，这是“雨林式盆景”所拥有的独特魅力。
