高校校园绿化树种选择与配置原则
2.1适应性原则
高校校园内的绿化树种与植物的配置要与校园地理、气候、建筑等相适应。首先要充分考虑到本地的气候条件，对乔木、灌木、地被植物进行科学搭配，尤其要根据大学师生的需求进行合理搭配。
比如，在校园墙壁下面种植垂直绿化植物，不但可以防太阳和雨水的侵蚀，还可以美化内部环境;其次，要充分考虑室外活动的空间适用性，按照师生室外活动的形式所需的不同空间，选择多种植物以营造相关的空间形态;第三，在选择绿化树种时，应注重学校学科的特点，比如农林学院可以增加一些可用于日常教学和科研的植物;医学院校可以通过种植药用植物来拓展学生的医药知识;美术院校在布置植物时，应注意空间设计和色彩搭配，以提高艺术效果。
2.2生态性原则
在高校校园内，以生态学为依据，对不同类型的植物进行合理的选择，提高校园生态环境，确保校园内的植物健康生长。所以，在高校园林绿化的树种选择和设计时，应尽量配置多样的植物品种，尽量提高绿化率，以维持最佳的生态效益。
此外，在种植时，应充分考虑植物的生态习性，合理选择种植种类、种植方式及养护方法，如在多层植物群落中，应谨慎选择底层植物，上层植物不宜过密，以确保底层植物有足够的光照并能正常生长。植物的选择要优先考虑植物的生态特性，注意植物结构合理、种群稳定，既确保选择的植物形态美观，又充分利用环境资源。
2.3科学性原则
高校园林绿化应遵循科学性原则，使其具有防风、降噪、净化空气等功能。首先，要科学地选用树种，既要重视树种的多样性，又要重视乡土树种的选用。随着植被类型的增加，层次和季节的变化也越来越显著，因此，所选择的树种要具有较高的观赏性。
而乡土树种对当地气候、土壤和水分的适应能力更强，有利于提高树木的存活率，并能形成地域特色;其次，在植物群落布局上应注重多样性，利用乔木、灌木、草坪等构建植物群落有机组合，构成多样的空间布局。
