高职园艺技术专业线上线下的3个混合式教学环境

高职园艺技术专业线上线下混合式教学环境和 资源的建设

 

 

网络是线上 教学实施的基础，我校加大信息化教学设施的建设力 度，满足教师进行线上教学的基本需求，并加强校园网 络建设，实现校园网络全覆盖，满足学生利用网络学习 的基本要求，同时开展信息化教学培训，对线上教学进 行指导，鼓励教师进行网络教学资源的建设。

 

 

园艺技术专 业教师根据自己所教课程的需要，选择合适的在线教 学平台，专业教师所选的教学平台中如蓝墨云班课、智 慧职教、超星学习通、慕课等教学平台居多，教师一方 面可以利用教学平台发布教学资源，开展课前预习；也 可以利用教学平台开展课上的签到、讨论测试等教学 活动；同时也可布置课后作业和交流。

 

 

园艺技术专业教师根据 学校现有的条件和自己所授课程的特点，建立在线教 学资源，教师根据岗位工作需求对所授课程进行混合 式教学设计，将内容分解成若干个项目，每个项目再细 分为若干个任务，开发每个任务的教学资源，如微课、 视频、课件、动画、图片、教学活动、测试题库等；也可以 对教学平台上已有教学资源稍加改进应用到教学中， 最大限度地丰富线上教学资源，提高学生的学习兴趣， 满足学生个性化学习的需求。