中国古盆艺术鉴赏——康熙篇(下)
江西 一兰
清康熙景德镇窑五彩东坡赏砚图笔筒
盆高14 5cm、口径17cm、底径17.2cm。康熙笔筒晟为多见,有直筒形、撇口束腰式、竹节式、四方形等,大小高矮不一。有青花、五彩、斗彩、三彩、洒蓝釉、豆青釉、乌金釉描金等品种。笔筒形制规整,胎釉坚固缜密,器型端庄稳重,釉面细润纯净。盆面绘两组图案,一为苏东坡赏砚图,另一为进士高中折桂图。构图紧密,色彩丰富,绘画精湛,人物生动,I蓟面分浓淡,有阴阳向背层次感,运笔自然流畅。为康熙五彩人物笔筒的典型盆器。本盆由中国嘉德2003春季拍卖会拍卖。
清康熙五彩双雉花石图笔筒
盆高15.6cm。本品翎毛花卉,昆虫鱼草,应有尽有。运用花鸟图纹装饰,是康熙盆器艺术的一大重要内容,主要题材多有花鸟桃实、锦鸡牡丹、荷莲翠鸟、池塘花鸟、岁寒三友、月影玉兰、月影梅花等。如本件画面,以浓艳色彩描绘出花石轮廓,雉鸡画得夸张,显得浑圆丰满,活灵活现;用浅淡色烘托出草地等背景,景物萧疏,却表现得生气盎然,十分高雅。凡用如此创新手法装饰盆器,均为上品。双圈双行“大清康熙年制”六字楷书款。该盆由克里斯蒂拍卖行1999年11月2日香港拍卖会拍卖。
清康熙粉彩六角花盆
粉彩又名“软彩”,瓷器釉上彩的一种。深受珐琅玉的影响,由五彩发展而来,于康熙中期出现。特点是改变了五彩单线平涂的彩绘方法,在画面部分以玻璃白粉打底,再在其上渲染各种彩料。所绘图像表现力强,其纹饰和绘彩的风格简朴,浓淡相宜,阴阳互衬。烧成温度较低,色调比五彩大为丰富,以淡雅柔丽名重一时。康熙中期所画仕女形象都很高大,顶天立地,布局突出人物主题。本盆胎骨是用瓷板拼接而成的镶器,造型规整,工艺精细,是难得一见的上品。
三彩又称“古彩”、“硬彩”,瓷器釉上彩的一种。五彩含多彩之意,即在烧成的白瓷釉上,用红、绿、黄、蓝、紫、黑等色料描绘,再入窑炉彩烧而成。描绘方法为单线平涂,无明显阴阳向背差别。线条挺拔、简练,色彩厚实浓艳。到了清代康熙时期,五彩的发展有r重大突破,发明了釉上蓝彩以取代明代所用的釉下青花,并将黑彩也用在釉上装饰,成为种纯粹用釉上彩料绘制的五彩瓷。基本上改变了明代青花五彩;占丰流地位的工艺局面。康熙五彩器以其绚丽的色彩,精湛的绘画,丰富的品类,与当时的著名青花争雄斗艳。本盆彩料红润,色调鲜亮。色泽分深浅浓谈,施彩有厚薄。仔细观察,红彩表面光亮,并闪现出五光十色的光晕。盆沿下用蓝料自右向左横书“康熙辛亥中和堂制”八字楷书。“中和堂”是圆明园中康熙所居的殿堂。这件署于支纪年款的中和堂盆器,黄其制作绘画的精细程度,结合康熙初“不尚尊号”的时代背景来鉴别,当非一般的堂名款器,而应为康熙10年早期的景德镇御窑厂产品。
清康熙五彩花鸟纹花盆
豆青釉是瓷器釉色名,青釉的一种。宋代龙泉窑创烧。豆青和东青原属一类,以后才各具特色。明代止德年间豆青釉,色浅谈而闪黄;至清代康熙时纯近绿色而色深,釉面润泽,釉质坚硬。在豆青釉面上绘出五彩纹饰的品种,釉色人多浅淡柔和,使五彩纹饰更加静谧雅致。康熙时期的瓷器,图案纹饰上体现的时代特征十分显著,五彩绘画工细精丽,典雅秀美。在当时宫廷画的影响下,景德镇绘瓷大都先以宫廷画帅刘泮源等人的设计为蓝本,再由分工严格、技巧熟练的瓷艺人依样绘出,其效果与当时著名画家“四王”在纸绢上作画所产生的效果相近似。同时,宗法明代陈老莲、沈周等画家的山水、人物、花鸟绘画,也有较多的表现。本盆画面倘若细细品味,必有赏心悦目的收获。
清康熙五彩婴戏人物纹盆
绘画儿童嬉戏、玩耍的画面,称之婴戏图。明代以来,瓷器绘画上流行的婴戏内容,仍然是康熙时期盆器上绘画的题材。婴戏图常见内容有放风筝、捉迷藏、郊外游戏、攀枝娃娃、婴孩读书、扑蝴蝶、玩花草、仕女婴戏、婴戏16子、百子图等。盆器造型有花盆、钵缸、笔筒、笔洗等品种。婴戏图作为康熙五彩盆器上的一种装饰,在不同的时期,随着不同的工艺与艺术风格的转变,能够反映出鲜明的_寸代特征。本瓷盆画面上的儿童,天性生动,天真活泼,稚要可爱。这无疑是幅清代儿童嬉戏画的杰作,它真实反映了清代儿童生活的一个侧面,为我们了解古代儿童形象,及民风民俗等内容提供了宝贵的历史实物资料。
清康熙景德镇窑五彩人物纹方斗形笔洗
康熙洗式盆器,型制较多,有青花、五彩、颜色釉等各品种。一般造型,如前面郎窑红大笔洗那样,器口内敛,与足径相似,腹扁圆,底内凹平坦,滚圆窄圈足。器型灵秀典雅,制作规整,胎釉坚细。但像如此深腹的四方斗形洗,似乎很少见。唐代王维曾用“黄瓷斗”养蕙兰附石盆景,遗感的是,我们见不到“黄瓷斗”实物或图片资料。但有幸的是,明代留下了不少方形盆器实物,如明代“青花开光婴戏方斗”、明代隆庆“青花云龙纹方洗”、明代正德“三彩孔雀绿地勾莲六方花盆”、明代“青花留自四方花盆”、明代“青花灵芝四方花盆”等。这至少可以证明,康熙时期的方斗形盆器,是继承了明代传统工艺,是景德镇窑瓷艺工人在明代方形盆器的基础上发展创新而产生的。