花木直播课会成业内常态吗？
要说 2020 年“化危为机”的典型，直播绝对当仁不让。一边，主播、明星乃至各行领军人士争相“带货”;另一边，网络直播课不仅是学生的专利，各行各业纷纷“开讲”，花木产业也不例外。直播教学促生了交流新模式，并迅速在业内蔓延。
习惯云上课
几年前的苗木展会上，嘉宾分享就可在网络上同步直播，观众通过手机即可观看。不过要说直播教学转向规模化、系统化，今年年初是一个重要的转折点。
受疫情影响，在经营停摆的几个月里，无论技术还是管理，企业“修炼内功”的需求加速了花木行业线上教学的步伐。
直播教学让从业者足不出户，只要一台智能手机和网络就能获得知识。相比花费大量时间与路费去现场，直播教学大大节省了信息获取的成本。而直播间技术的完善，不仅带给观众更多沉浸式的体验，也能屏蔽无关信息。 以腾讯小鹅通直播平台为例，在直播讲师的参与下，观众在直播时可以与嘉宾互动，无效的消息如广告则被过滤，保证了直播秩序。如果有事错过了直播，也可以使用小鹅通的课程重播功能，晚些时候收看。
收看直播正在变成习惯。不少从业者已经习惯在陪孩子上网课的同时，打开手机听一场行业直播课。
人人都能播？
观众希望从直播教学中获得直接有效的信息，由此促进更丰富、更系统的教学内容产生。
记者朋友圈中，几乎每天都有直播课，最多时同一时段有四五场。有人称“直播太多，观众都不够用了”。
直播教学数量激增，不仅因为众多平台都在涉足这一领域，也因各平台开始策划专题系列直播课。如《中国花卉报》社联合虹越花卉推出的“花卉产品大讲堂”联合先正达、绿友、国光等企业推出的“园林植保系列讲座”等。
系列直播教学的课程更加系统，内容也更全面，即使只想听其中某节课，检索起来也更方便。
记者采访了几位从业者对于直播的看法。大家普遍认为，专家学者的讲座虽然颇具指导意义，但龙头企业的分享更对他们的胃口。
“我更关注品种、生产技术这样的信息。如果是大公司技术人员的直播分享就更难得了。”李芹是一家花境植物生产企业的负责人，这段时间，她观看了超过20节直播课。
无论苗木还是花卉，对于生产都有很强的实操性，观众也更关注这方面的内容。这意味着更多人摇身变“主播”的可能性一一只要能分享有用的经验，而这恰恰是一线生产者们所擅长的。
无处不营销
对于花木人，这是品质的时代，对于所有人，这是互联网的时代。从朋友圈到短视频，从微信微博到直播课，大家已习惯了新的信息获取模式。在直播课中获得有效的知识用于提升品质也成了行业的新变化。
相比“抖快秒火”平台上碎片式的信息获取，直播授课内容更完整，平台对授课内容审查更严格。这都意味着直播者需要进行更多的前期准备，收听者为了获取信息也需投入更多的关注。短视频获得即时满足，直播课获得延时满足，在这里，“内容力”与“耐力”带动“生产力”。
不仅输出内容，直播课还是一场营销。无论是生产技术探讨还是产业形式分析，传输的内容无不在为其背后的产品作背书。在互联网强大的传播能力下，企业理念与实力会随着优质内容抵达目标群体，带来潜在价值。
短视频里铺天盖地的“吃喝”难免令人迷失方向。实用的技术、指导性的理念、高效的管理是内容，也是企业在一众“低情商营销中”杀出重围的竞争力所在。清楚这些，企业的方向不言自明。
